Repasse em 2023 pelo Novo PAC para consolidar campi do Ifap.
O MEC destinou mais de R$ 5 milhões para o Instituto Federal do Amapá (Ifap) em 2023. Esse valor é parte do esforço de implementação do Novo Plano de Aceleração do Crescimento (Novo PAC) do governo federal, visando aprimorar a infraestrutura já existente e favorecer milhares de estudantes. Uma das iniciativas contempladas é a construção de um auditório no campus Oiapoque, que está em fase de execução.
O Ministério da Educação, responsável pela gestão dos recursos educacionais no país, tem como objetivo principal promover a qualidade do ensino e a melhoria das condições de aprendizagem. O repasse de verbas para instituições como o Ifap é fundamental para garantir o desenvolvimento e a modernização das estruturas educacionais, contribuindo diretamente para o crescimento e a formação dos estudantes.
MEC investe em infraestrutura da Rede Federal
O Ministério da Educação (MEC) destinou recursos para a aquisição de equipamentos e mobiliários em diversos campi do Instituto Federal do Amapá (Ifap). A consolidação nacional da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é uma prioridade do governo federal, que prevê investimentos significativos até 2026.
Novo Plano de Aceleração para a Rede Federal
Com um investimento total de R$ 449,1 milhões, o MEC está implementando um plano de ação para fortalecer e ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica nas instituições da Rede Federal. Os institutos federais, Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets) e o Colégio Pedro II serão beneficiados por essas iniciativas.
Artigos Relacionados
Plano de Expansão da Rede Federal
O Ministério da Educação está comprometido em melhorar a infraestrutura das instituições de ensino, visando proporcionar um ambiente propício para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes. A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) tem sido fundamental nesse processo, fornecendo informações valiosas para orientar as ações do MEC.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo